1、字音与字形的考查估计会出现两种情况：二者仅考其一，或二者合并为一题考查，且难度略有降低。

　　2、词语的考查需注意实词、虚词及二者结合，综合考查。

　　3、成语为必考之项，考生要注意普通成语与熟语的合并考查，重视含有近义、二义、多义的成语与熟语，注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。

　　4、标点估计不考；若考，仅需注意常用标点的常见用法及规范使用特征，不少使用尚存在分歧意见的特殊情况，无需耗费无谓的时间和精力。

　　5、病句为必考项，可能会将结构性病句、语义性病句综合考查，将常规性病句、歧义性病句独立或综合考查。

　　6、文学常识估计不考；若考，仅需注意古今中外最著名作家及相关知识，无需涉猎过多过细。考查时，可能与诗歌鉴赏、或名篇名句结合。

　　7、语言表达部分的题型多为主观题，今年将会有所创新，考生务必注意看清题干，认真审题。选用、仿用、变换句式，表达简明、连贯、得体，扩展语句，压缩语段等题考生须引起足够重视。

　　8、文言文和古诗词阅读鉴赏能力的考查不会变，题型也不会有大的变化，但需要注意的是选材的范围已经扩大。如文言文的复习，不能局限于史传体；诗词不能局限于唐诗、宋词、元曲。复习时要把眼光放宽，诸如山水游记、杂记、赠序和序跋等浅显的文言文也要引起注意，唐以前和元以后的诗词也应适当涉猎。

　　9、现代文阅读和鉴赏能力的考查不会变，题型同样不会有大的变化；需要注意的也是选材范围的变大。复习时不能局限于中国当代散文上，外国著名作家的散文、甚至中外短篇小说也应适当阅读欣赏；同时复习的重点应该放在研究试题特点、把握答题规律、培养自己的阅读能力上，而不是放在猜题和押题上。

　　10、2007年高考作文命题估计会呈命题作文、材料作文和话题作文并重或进行灵活嫁接的趋势，但肯定不会再回到单纯、单一命题作文的老路上去。至于文体，仍会坚持其开放性，不过记叙文和议论文的规范性要求依然是核心。文体不限，只是针对所有考生而言，并非放松对文体的要求。因此，在复习时，可进行多种文体训练。